音乐教学-童乐幼儿园

音乐教育融入到幼儿园各项活动之中的, 无论是美术、语言、课间操、区域活动, 任何活动的开展过程中都可以用音乐作为主角或辅助。音乐作为一种艺术形式其本身可以与人的情感相互通, 让人从情感上接纳新的环境、学生和教师, 舒缓焦虑和紧张, 也可以转移幼儿的注意力。通过音乐, 教师和幼儿之间可以自然的沟通。因此, 在幼儿园教育中要充分发挥音乐的优势, 让音乐成为幼儿园活动中的主旋律。

幼儿园的音乐教育主要包括歌唱活动，韵律活动，打击乐器演奏和欣赏四个方面，其中歌唱活动是较多的教育形式，它是指用嗓音来演唱有旋律，有歌词的歌曲以及节奏朗诵，唱名游戏等。幼儿要想学会歌曲，必须理解歌词，熟悉旋律，这就需要教师的引导，尤其对于一些歌词比较难记的歌曲，及时有效的引导更是幼儿歌唱活动成功的关键。