说谎是孩子成长过程中经常会出现的一个问题，很多家长认为说谎是孩子不诚实的一种表现，因此会对孩子进行义正词严的批评和斥责，但是这样做往往起不到任何作用，反而破环了和孩子建立起来的信任关系。
有研究表明6 岁以下的孩子是很难区分现实和幻想的，在成人看来很荒谬的事情往往在孩子眼中却很真实， 孩子煞有其事的描述中常常充满着个人想象。但这并不是一件坏事，它标志着孩子大脑在进一步成熟。
孩子经常说谎和家庭教育有很大的关系，爸爸妈妈一定要学会正确引导，这样才能使孩子变成一个诚实的人。
说谎是我们与生俱来的能力，就连嗷嗷待哺的新生儿都会用假哭来吸引妈妈的注意力。
大人的世界里，也是经常有谎言。研究表明60%的人在10分钟的交谈中撒谎2~3次，男人和女人的撒谎频率差不多，而且女人倾向于为了取悦对方而撒谎，男人倾向于自吹而撒谎；
康乃尔大学的心理学家研究发现，大学生四分之一的人际交往含有撒谎行为，撒谎最频繁的是在电话里，而电子邮件撒谎的比例最低，原因很简单，电子邮件留下记录，撒谎者不喜欢留下记录，所以倾向于在电话里撒谎。
《说谎心理学》总结了几个人们说谎的理由：
（1）他们说谎是为了给别人制造积极的印象，或保护他们自己免于尴尬或者被拒绝。他们试图通过语言来制造一个虚拟的自我形象，来阻止他人对自己真实状态情感的了解。 比如，失恋的女孩告诉朋友，还有其他的男孩正在追求她，这是为了自己的面子。
（2）人们说谎是为了要获得利益。 比如，应聘者面谈的时候可能会夸大现在的收入，以确保下一份工作的收入会提高一些。
（3）说谎是为了避免惩罚。 比如，孩子没有完成老师布置的作业，但是为了避免惩罚，孩子可能说：“作业忘带，放在家里了”。
（4）说谎也会为了使他人显得更好或者为了另一个人的利益。 比如，学生告诉老师他的朋友生病了不能来上课，虽然他知道朋友只是在睡懒觉。
（5）人们会为了社交活动的需要，说一些谎言。 比如，日常生活中，经常有这样的场景： 女生：你觉得我新做的头发，好看吗？ 男生：好看啊！你烫的这个波浪卷很适合你，很衬托你的气质！ 这是一个需要用赞美，而不是内心的真实想法，来回答的问题，也同样适合于新买的衣服或裙子。
父母自己都不具备诚实的美德，还要求孩子做到，难道不可笑吗？
不仅不可笑，而且还很严肃！ 孩子从出生以后，就会在日常生活中通过重复一些行为方式，并“观察或倾听”中不断学习、总结出一些生活经验：比如，妈妈能看到我做什么，但是不知道我心里在想什么；我有时候说了假话，妈妈/爸爸也相信我了，就不会批评我了。 当孩子具有了这种认知意识以后，父母如果没有及时纠正孩子的做法，他们很可能会举一反三，在日常生活中反复应用这些“总结出来的经验”。
首先，父母应该明白，说谎话的孩子并不是道德、品德不正，或者心理有缺陷，我们需要搞清楚孩子说谎话的原因。 孩子也会像大人一样，因为之前提到的原因而撒谎，害怕被惩罚或遭到拒绝，或是为了继续从父母那里得到经济上的支持等。 编造是孩子童年早期的一种正常行为，幻想和现实往往会混在一起，尤其是学龄前和低年级的孩子。 其次，当发现孩子在说谎话以后，和孩子谈谈，帮助孩子和大人理解自己说谎的原因。 和孩子沟通时，有一些细节需要注意：
（1）专注于解决问题，而不是责备 比如我们知道孩子没有做家务活，可以问孩子：“我们怎么才能完收拾完房间呢？”，而不是说：“你怎么没有收拾好房间！”
（2）鼓励孩子说出谎话背后真实的原因 “在我听起来，这好像不是事实。当我们感觉自己以某种方式陷入了困境、害怕时，很多人都不说实话。你能告诉我是什么原因让你觉得说真话不安全？待会儿如果你愿意告诉我发生了什么事情，可以随时来告诉我。”
（3）帮助孩子相信错误是学习的机会，这样，他们就不会因为犯错而相信自己坏，而且必须得掩盖自己的错误。
（4）要让孩子们知道，父母是无条件爱他们的，有很多孩子因为害怕说实话会让父母感到失望，从而撒谎。
（5）当孩子说出实话之后，表达出感激 ”谢谢你对我说实话、信任我。我很钦佩你这种愿意面对后果的方式，而且我也知道你能处理好这个问题，并从中学习。“ 通过这种方式，孩子们会知道，在家里说实话是安全的，即使他们做错了一些事，也会得到父母的帮助和关爱，他们也会明白，父母更愿意孩子对父母能够坦诚相见；这些建议也是为了营造一个说实话的环境。
（6）不要给孩子贴上”爱撒谎的坏孩子“的标签。他不是一个坏孩子，只是一个说了谎话的孩子。
（7）告诉孩子一个谎言要用许多谎言去圆。说一些小谎看似不伤大雅，但是有的时候却要用许许多多的谎言去圆，难道他想做一个满嘴谎言的孩子吗？
（8）平常生活中积极倡导诚信和透明。
平常可以主动跟孩子说：“告诉我发生了什么”，同时在生活中积极倡导诚信和透明。另外，孩子说了真话以后，爸爸妈妈要表扬孩子，然后要鼓励并且支持他把诚实放首位。要跟孩子说，爸爸妈妈十分喜欢你告诉我们真相。
