儿童心理障碍，会出现人格偏离，主要会表现为以自我为中心，任性，会出现自私，缺乏与他人沟通，关心他人的能力和合作精神比较差，出现以上这些症状是属于儿童心理障碍的症状表现。主要是鱼社会环境变化，或者是独生子女教育，家庭环境问题所引起的。
儿童心理不健康的17个症状表现
1、攻击
这类孩子整日东奔西跑，经常搞恶作剧，喜欢讽刺挖苦别人。对美好的物品毫不爱惜，摔打成为癖好，表现出攻击性。
2、焦虑
指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童陌生环境反应敏感，而担心害怕，甚至恐惶不安，哭闹不停，常常担心被别人嘲笑，对尚未发生的情况，产生过分的关注，并伴有无根据的烦恼。对日常一些微不足道的小事，也显得过分焦虑。
3、多动
儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多动症”。主要表现为好动;注意力不集中;情绪波动大、自我控制能力差;学习受到严重影响等几个方面。好动具体来说是喜欢跑动，或爬上爬下，摇椅子转身，离位走动，叫喊或讲话，引逗旁人，小动作不停，如咬铅笔、咬指甲、咬衣角等。注意力不集中方面具体来说，上课时不能专心听讲，注意力涣散，易受环境干扰而分心，在课堂东张西望，心不在焉或凝神发呆。自控情绪的能力差方面具体来说，表现为幼稚任性，克制力差，易激怒或冲动。情绪不稳，为了一些小事就喊叫或哭闹，脾气暴躁，常根据瞬间冲动行事，不考虑后果，可能突然做出一些危险举动及破坏行为。
4、恐怖和失眠
恐怖表现在对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。儿童对于一些没有危险或基本没有危险的东西也感到害怕，而且这种害怕十分突出，儿童由于恐怖而出现回避、退缩行为。失眠的孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。
5、恶劣的人际关系
儿童的人际关系主要是指他们与父母、教师以及同伴之间的关系，从这些人际交往中可以反映出儿童的心理健康状态。心理健康的孩子乐于与人交往，善于和同伴合作与共享，理解与尊敬他人，待人慷慨友善，也容易被别人理解和接受。心理不健康的儿童一般没有融洽的人际关系，往往由于个人心理不健康等原因，与人产生交流障碍。不能与人合作，对人漠不关心，缺乏同情心，有猜疑、嫉妒、退缩现象，不能置身于集体，与人格格不入。
6、情绪突然之间变得极端
因为心理有问题的孩子喜欢独自玩耍，不爱与人沟通，可能一件小事就会让孩子的情绪变得极端且具有攻击性。
7、孩子缺乏自信，不敢面对现实
心理有问题的孩子在和别人交谈中就可以感受出题目的自卑，他们会因为不敢面对现实而变得自暴自弃，久而久之就觉得自己不如别人，从而产生自卑心理。
8、拔毛癖：即随时无缘无故地拔自己的头发、眉毛、汗毛，以此为嗜好。多见于4~5岁以上的儿童。
9、异食癖：有的孩子在一段时间内喜欢吃不该吃的东西，如吃土、抠墙皮吃、捡小石头子儿吃。
10、反复洗手：孩子不停地用香皂反复洗手，直到洗得手指缝都发白了还不停止，随后稍稍干点事又来大洗特洗。
11、攻击行为
如今具有攻击性行为的孩子比以前有所增加，他们因欲望得不到满足、不能接受别的小朋友在某些方面比自己好的事实等，采取过激方式伤害他人、毁坏别人的物品，有明显的攻击性倾向。儿童攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢夺别人的东西(或玩具)等，一般在3~6岁出现第一个高峰，总体来说，攻击方式可分暴力攻击和语言攻击两大类，男孩以暴力攻击居多，女孩以语言攻击居多。
12、性角色畸形
孩子大约到3岁以后，就能认同自己的性别角色了。但如果儿童对自身性别的认识与自己真实的性别相反，即男孩具有女孩的行为特征，在穿衣打扮、表情、举止上刻意模仿女孩，持续否认自己具有男性特征，就成为女性化男孩；反之，成为男性化女孩。
13、神经性尿频
孩子置身于陌生的环境中或在特殊的场合、情境中总想排尿，一刻也不能等，四五岁的孩子不自觉地因此尿湿了裤子，但尿量很少。这些症状通常在上幼儿园前、刚刚开始上学、看到凶猛的动物、遭到训斥打骂或出现紧急情况时加重，入睡后和正常的孩子没什么区别。多发于学龄前和学龄期的儿童。
14、遗尿症
如果四五岁的孩子不能自己控制排尿，夜间经常尿床，白天有时也尿湿裤子，持续的时间比较长。多见于5~10岁的儿童，男孩多于女孩。
15、学校恐怖症
有些刚刚上学的孩子对学校表现出极大的排斥情绪，拒绝上学，或在上学前和上学时，出现心慌、头痛、呕吐等现象；而在离开学校或不想上学的事时，症状解除，这是一种较为严重的儿童心理疾病。
16、多动症
五六岁的孩子自我控制能力很差，注意力不集中，无目的性的活动过多，动作花样频繁，有始无终，甚至铤而走险；常招惹周围的小朋友、给老师和父母带来麻烦，对批评置若罔闻、屡教不改；或任性、内心脆弱、容易冲动、常破坏东西；做事显得笨手笨脚，精细度和协调性差，而且一副心不在焉的样子。这些孩子很少能安安静静地坐着上几分钟。
17、孤独症
患有孤独症的孩子通常有这些表现：说话晚、反应迟钝、不合群；有的伴有智力发育落后、存在认知感知缺陷；有怪癖、兴趣范围狭窄、行为方式刻板僵硬、长时间游戏方式不变、缺乏对物体的想像及灵活运用的能力；注意力涣散。患有孤独症的孩子一般在二三岁就有明显的症状，治疗关键期在2岁至7岁，经过早期治疗和家庭康复训练，大部分患儿的状况会有好转，但彻底治愈，目前还有相当的难度。
大部分心理变态疾病、心理畸形都是从小养成，孩子小时候有心理问题没有得到解决，长大之后就容易发展成为心理变态做出些对社会有危害的事情。为此当家长发现孩子心理有问题的时候要能够尽快的去处理，儿童心理有问题怎么办?
儿童心理有问题怎么办
放松训练，以便随时保持轻松的状态，从而缓解紧张、焦虑情绪等。要改变情绪困扰不是致力于改变外界事件，而是应该改变认知，通过改变认知，进而改变情绪。孩子有心理问题时，不要指责孩子，更不能说你胡思乱想，你有病等。还有，孩子有心理问题，这不是什么思想品德问题，也不是什么道德问题，父母不要因为孩子有心理问题觉得很没面子，遮着捂着，要大大方方带着孩子去咨询心理医生。
