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自然教育，是让体验者在生态自然体系下，在劳动中接受教育；是解决如何按照天性培养体验者，如何培养体验者释放潜在能量，培养如何自立、自强、自信、自理等综合素养的同时，树立正确的人生观、价值观，均衡发展的完整方案；是解决教育过程中的所有个性化问题，培养面向一生的优质生存能力、培养生活强者的教育模式。
“自然教育”是以自然环境为背景，以人类为媒介，利用科学有效的方法，使儿童融入大自然，通过系统的手段，实现儿童对自然信息的有效采集、整理、编织，形成社会生活有效逻辑思维的教育过程。 真实有效的大自然教育，应当遵循“融入；系统；平衡”的三大法则。从教育形式上说，自然教育，是以自然为师的教育形式。人，只是作为媒介存在。自然教育应该有明确的教育目的、合理的教育过程、可测评的教育结果，实现儿童与自然的有效联结，从而维护儿童智慧成长、身心健康发展”。
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苏仙区第九幼儿园郴州市苏仙区市委机关大院22栋 苏仙区第九幼儿园
郴州市苏仙区第九幼儿园，园所坐落在苏仙岭脚下市委大院内，占地面积1000余平方米，是一所有着大自然氧吧的幼儿园，是一个真正融美化、绿化、教育化于一体的“翠屏”乐园！
办园特色：开展生活美育课程、区域游戏课程、自然教育课程。以“美劳、绘画、音乐、舞蹈、体智能游戏”为特色教育，面向全体幼儿，注重个性发展。
