乐高搭建少儿班

乐高积木是由丹麦的奥利·柯克·克里斯琴森（Ole Kirk Christiansen）发明的一种塑料积木，一面有凸粒，另一面有可嵌入凸粒的凹槽，形状有1300多种，每一种形状都有12种不同的颜色，以红、黄、蓝、白、黑为主。乐高积木的搭建方案没有错对之分，所以不同人的搭建方法可以有很大不同。

它靠小朋友自己动脑动手，可以拼插出变化无穷的造型，令人爱不释手，被称为“魔术塑料积木”。

乐高搭建少儿班的学习内容为：

1、掌握 duplo积木的搭建技巧和乐高螺丝刀的使用方法。

2、Duplo积木活动结构的搭建技巧以及齿轮、轴、滑轮等机械类积木的搭建方法。

3、机械类积木的各种搭建技巧以及小颗粒乐高积木的搭建方法。

细数乐高课程好处，让孩子得到更好地教育。

1、与游戏相结合

在“玩”的过程中，孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识，无论是书本上的还是课本之外的。相信通过动手实践孩子会有一种满足感和自信心，即使失败至少尝试过。这样她会更容易、渴望掌握书本上有的或课外的知识。而且相信她们会更容易记住这些知识。搭建同一个作品，每一个孩子有不同的表现形式，每一个作品都是独一无二的，孩子的自我个性在搭建积木的过程中得到了释放。

2、物理结构以及机械相关的知识

乐高课上每一节课都使用乐高积木进行搭建，如何让乐高实现它的模块性，不单单是把一块积木搭到另一块上，是需要一定的思路。在搭建的过程中，你首先要了解这个作品的结构，知道它是由哪几部分组成的，它是怎么工作的，这就需要用到物理结构以及机械相关的知识。

3、提升意志、韧性等持续力

搭建过程中，孩子们还会经历许许多多的失败。通过老师的鼓励、小朋友们一起互相帮助，能让孩子变得坚强，每每遇到问题时，她会独立思考并解决问题，不轻易放弃。

4、激发孩子兴趣和学习能力

让一个刚刚接触机器人的孩子单独去搭建一个机器人是一件非常困难的事。他们需要反复实践，花大量的时间动手操作，有时甚至1天、2天……学习机器人，正是孩子们所愿意花时间去了解的，这可以极大地激发他们的兴趣，保持好奇心，增强孩子们的学习能力。如果你留意孩子们的眼神，你会发现他们对周围的一切事物都非常感兴趣，并且都有自己独到的见解。

5、善于观察和发现生活中的奥秘

机器人是一种综合知识的实践产物，每一个孩子对机器人基本上都是零抵触心态。很多现实生活中的结构构造都用到了我们所学过的物理和数学知识。小朋友在乐高的学习过程中，他们会学会思考，联系实际。长久这样，他们就会变得善于观察生活，发现生活中的各种奥秘。

6、全方面的思考能力

兴趣是孩子最好的老师。如要做一个机器人，首先要先有一个合理的构思，考虑到机器人如果遇到障碍物会是什么反映?在道路颠簸时，会改变行走的路径，如何让它灵活的改变方向?最后，你要为机器人编写出程序，在房间里运行时，假如地毯的线不慎进入你的齿轮，使机器人不能正常运行，又需要怎么解决?这时需要孩子全方面思考的能力，能够举一反三找到解决问题的办法。久而久之，孩子慢慢的就会不断的提出问题，解决问题，主动思考问题，头脑更灵活，思维更敏捷。