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儿童时期是孩子语言能力的开发,特别是语言组织和表达能力培养的最好阶段。如果从小锻炼孩子的演讲、解说、辩论、主持等能力,可以增强孩子的自信心,提高孩子的心理素质,对孩子的前途将产生非常大的影响。
4-12岁是少儿语言学习的关键期。如果方法和选材得当,这段时期语言学习最为容易和有效,少儿播音主持主要涵盖语音发声训练、朗诵、即兴口语表达、演讲、采访主持、配音等。通过系统、综合的训练,让孩子敢于交流和大胆表达,并且说得规范、说得流畅、说得好听、说得艺术。
少儿播音主持训练的几种方法
1、复述法
先绘声绘色的讲一遍故事,然后让孩子跟着去复述。根据不同年龄的孩子记忆力、语言表达能力不同,因人而异设置难度。对年龄小的孩子,可以采取片段化的方式,一段一段去复述,孩子说的故事不完整、不全,一定不要责怪孩子,并且还要大力的去鼓励他。通过三五遍之后,孩子不停的练,效果会非常好。
2、角色扮演
让孩子挑选喜欢的故事或名著,去扮演自己喜欢的角色。即兴的表达,要积极地去鼓励孩子,千万不要因为他说错了而急于纠正他或者责怪孩子。因为文学就是需要积极的想象。
3、模拟法
选择孩子感兴趣的道具进行训练。训练他们与不同道具之间不同的语言表达。家长一定要注意,要不断提醒孩子,每个道具在什么时间、什么地点和什么样的人,在一个什么样的环境与道具发生的关系。训练孩子就不同道具之间,用不同的语言表达和对话的能力。如果你按这样的方式去训练自己的孩子,孩子看到一个苹果,他就能讲一段非常棒的故事。
学习青少儿播音主持对孩子一生的影响:
1.更加自信:从胆怯害怕到充满信心大胆展示。
2.开口说话:从不敢说话到轻松与他人沟通交流。
3.展示自我:从不会表现自己到乐于表现自己的特长。
4.懂得礼仪:从不知如何接待客人到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节。
5.学会才艺:从不会表演节目到活灵活现表演绕口令、快板、相声、讲故事、主持节目等。
6.发音标准:从满口方言到逐步学会标准的普通话,享受标准发音美感。
7.应变能力:从处事比较迟钝到遇到问题可积极地应变及处理。
8.语言组织:从语无伦次到说话语句完整。
9.培养气质:从没有独特的气质到培养优雅、大方、自然、洒脱的气质。
10.举止高雅:从谈吐不加动作到说话举止有度,风度翩翩,举止高雅。
11.领导能力:从小教会组织、管理,学会领导才能。
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