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什么是少儿声乐?
少儿声乐是在充分利用童声期的嗓音条件基础上,结合气息、发声、头腔、鼻腔等各个方面互相协调的一种少年儿童的演唱形式。它注重歌唱方法、歌唱感情、音乐素质、视唱练耳、乐理知识、舞台表现力以及孩子身心健康等多方面的培养
少儿声乐学习内容:
基本功:基本乐理知识、节奏、音高、和声、曲式、音乐片段欣赏、五线谱、简谱、视唱练耳、乐感的培养等。
专业技巧:养成正确的呼吸习惯,树立正确的声音观念、掌握科学的发声方法、歌曲的二度创作等。
综合能力:具有良好的音乐表现力,声音、肢体动作、表情协调统一、能够准确的表达出歌曲的情感等。
是不是只有有天赋的人才可以学习声乐?
声乐需要“天赋”,但是什么是天赋?我们往往把天赋想的很神奇,其实并非如此,超级的智商的冷令人神往,但是个人认为声乐更需要情商。我们大多数人都是一般的人,超级天才实在难觅。“天才是百分之九十九的汗水换来的”,可见,天分只有百分之一,关键是后天努力。
所以大多数人是适合进行开发训练的。在我的教学过程中不缺乏嗓音条件好悟性高的学生,也有嗓条件、音准节奏等相对比较差的学生,但在我看来,他们都是一样的,像白纸一样需要我们用心去画。唯一的区别可能就是天生音乐素质好的学生学起来会相对轻松一些,但是如果没有正确的歌唱方法引导,他们一样学不好声乐。
少儿声乐的演唱方法在孩子变声期之后是否依然有用?
少儿声乐针对的是6到15岁的儿童群体以及处于变声期前的少年。这部分人的特点是嗓音条件非常嫩,非常需要科学的方法进行保护。进行科学、系统的训练不但可以在现阶段保护她们的嗓子,对其将来继续歌唱也具有延续作用。
少儿声乐不是完全独立完全区别与其他歌唱形式的发声方法,他们具有共同的发声原理、相似的歌唱要求与审美标准。在完成变声期的转变后,学生可以进一步学习歌唱要领和进行其他素质的培训。
学习少儿声乐会对孩子有什么改变?
过声乐学习可以提高孩子歌唱能力,由此增强信心,使孩子身心开朗、积极健康等。但事实」
有更多的潜在作用,比如对孩子想象力的开发、情感的表达、表现力的培养、内在气质与性格的熏陶等。
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