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中一定要强调创新,用大家喜闻乐见的方式,吸引学生主动学、融入学。""《读本》教学的形式不应只是理论教学,还应该包括实践教学、活动教学,让学生在互动式、体验式学习实践中筑牢信仰之基、传承红色基因。"……集体备课阶段,围绕如何学好用好《读本》,参与集体备课的骨干教师们各抒己见、畅所欲言,就如何把《读本》内容融会贯通到实际教学中展开热烈研讨,"一中心二挂钩三融合四共同"的《读本》使用理念也随之成型。其中,我省鼓励中职学校书记、校长带头备课上课,并将实现《读本》教学情况与省市两级中职学校教育教学工作视导挂钩,教学内容与全省中职学校公共基础课普测挂钩,对教学质量与成效进行科学评估,及时改进不足等。 据了